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教师培训国外培训 → 汪在文校长赴新加坡学习后的总结

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汪在文校长赴新加坡学习后的总结
来源: 简阳市高级职业中学 作者:汪在文 发表日期: 2016/5/23 10:09:08 阅读次数: 2427 查看权限: 普通专题

赴新加坡学习后的总结
汪在文

      根据四川省教育厅《关于遴选四川省中职学校校长教师赴新加坡培训的通知》(川教凾【2015】509号),资阳市教育局确定简阳市高级职业中学校长汪在文和一名数控机械加工类教师周贵勇赴新加坡培训,历时14天。本次培训是由新加坡淡马锡基金会赞助,新加坡工业教育局教育服务与四川省教育厅联合举办的培训,目的是利用新加坡的资金和先进教学经验,促进四川省中职教育发展。

  学习期间,主要由工教局原副局长高级顾问陈鸿春先生、工教局中区学院院长洪剑威博士、工教局师资学院主任萧美玲女士为我们授课,并参观了工教局的三所学校、一家企业。学习的内容是:职业教育体系规划、战略管理-概念与应用、职业教育的质量保证体系、职校的学院管理和财务管理、优质教学与实训设施、优质教学、优质师资培训、职教课程的开发与设计、优质教育品牌、优质评估体系、等课程。通过这次培训,我对职业教育的认识更加深入,对职业教育的发展有了一定思考,特别是对职业教育的课程开发、管理、设备设施的利用、对职业教育和教师的评估等有了更加透彻的理解、认识。同时也对新加坡的国民素质、环境卫生、综合管理、生活水平等有了一些了解。

  这次培训,我深深地感受到我们的职业教育与先进、发达国家相比,差距较大。此次来新加坡工教局学习,我感触很多,体验很深刻。

  首先是职业教育的定位准确:职业教育所面对的学生群体,是一群学习能力相对较差,有着种种问题的学生群体,我们的任务就是把他们培养合格的公民,解决社会最头痛的人群。

  其次是“重技能,强思想,育爱心”的教育教学模式,既突出职业教育的重点,又做到了全面育人的理念,尤其是工教局的实景教学,让学生平时的学习身临其境,以培养学生技能为重心,实现职业教育的学习与职校的工作无缝衔接,各一小项的技能标准清楚、明白、具体。

  第三,国家强有力的政策支持和财政支持是办好学校的有力保障。优质学习环境建设是保证职业教育发展的基本前提。我们必须在可能的情况下持续不断地加大投入,改善办学条件,创造不断改进办学条件。

  第四、战略管理是促进学校快速发展的捷径、对职教体系的科学规划是职业教育健康发展的前提、建立职业教育的质量保证体系是促进学校内涵发展的关键。

  第五、工教局的学院与财务管理经验值得借鉴,特别是工教局学院建立卓越管理团队和价值观与文化的经验值得我们学习。强品牌,树形象,专业教师能进能出是办好学校的有利条件。

  第六、建立和完善职教评估体制,并持续改进也是学校实现卓越的根本保证。课程设计与开发是学校特色发展的必由之,树立优质职教品牌任重道远,我们永远在路上。

2015年12月5日

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